Date de dernière mise à jour
03/03/2025
Date
2025-02-27
Niveau d'études
Licence
UE
Concevoir
Discipline
Digitalisation du cycle de vie
Volume horaire
4
Modalités
Présentiel
Outil logiciel
Copilot
Campus
Metz
Partenariat
Contributeur AM
Titre
Hackathon et IA générative en conception : analyse d’une expérimentation
Auteurs
BAUDOUIN Cyrille
DANTAN JEAN-YVES
LAVAL Céline
DANTAN JEAN-YVES
LAVAL Céline
Type
Jeu sérieux
URL
Résumé
Ce document décrit une expérience pédagogique innovante sous forme d'hackathon, visant à enseigner la conception préliminaire de produits manufacturés en utilisant l'IA générative. L'objectif est de guider les étudiants à travers un processus de conception, de l'expression du besoin à la recherche de concepts. L'hackathon se déroule en deux phases : d'abord, les étudiants sont divisés en groupes pour effectuer l'analyse fonctionnelle ou la recherche de concepts, certains utilisant l'IA générative, d'autres non. Ensuite, les résultats sont comparés via un questionnaire pour évaluer l'efficacité des méthodes et l'impact de l'IA générative. Le document inclut les sujets abordés et les analyses statistiques des résultats.
Mots-clés
Conception préliminaire,Hackathon,IA Générative
Licence CC
CC BY-NC-ND – Paternité – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modification
DOI
Fichiers
- Nom:
- Hackathon COPRE.pdf
- Taille:
- 1.68 MB