CC BY-NC-ND – Paternité – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modificationDANTAN JEAN-YVES2025-02-122025-02-122025-02-11https://reliam.ensam.eu/handle/20.500.12938/117Ce support vise à encourager les enseignants à expérimenter et intégrer les fonctionnalités des intelligences artificielles génératives dans les formations et les scenarii pédagogiques.Ce support de formation présente des applications et défis de l'intégration des intelligences artificielles génératives (IAGs) dans l'enseignement supérieur. Principaux points abordés : - Introduction aux IAGs : Transformation rapide de l'enseignement supérieur grâce à des outils . - Ateliers pratiques : Génération de texte, tableaux, images, prompts, exercices corrigés, scénarios pédagogiques, grilles d'évaluation, etc. - Forum de discussion : Intégration de l'IAG dans la pédagogie La formation encourage les enseignants à explorer les diverses fonctionnalités des IAGs, tout en soulignant la nécessité d'une supervision humaine et de bonnes pratiques pour une intégration efficace de ces technologies dans leurs pratiques pédagogiques.FRIntelligences Artificielles GénérativesPédagogieDéveloppement de scénarii pédagogiquesIntelligence artificielleTutoriel / Guide d'utilisationhttps://doi.org/10.58156/66Tous publicsDistanciel synchroneDesignGénération frugaleEN subject